ピアノの音色に包まれて・・・

皆さん、こんにちは。

検索で偶然、このブログにたどり着いて来て下さった方も
ありがとうございます！

アクセス解析の検索ワードを見ていると、
本当に、いろいろな言葉から来られているのがわかります。

その中のひとつに、こういうのがありました。

「学芸会でピアノの伴奏 どうやって決める」

はいはい・・ほんとに、どうやって決めるんでしょうねー（笑）

時節柄、私の教室でも今まさに学芸会、合唱コンのシーズンです。
中学の合唱コンの場合は元々、小学校からの申し送りなどで、
ピアノを習っている子が均等に各クラスに振り分けられるというのを
聞いたことがありますし、合唱の伴奏とクラス紹介の際のＢＧＭ担当、
指揮の役割分担で、割とすんなりと決まってくることが多いのです。

でも、小学校の場合は、１つの曲を学年で１人だけ決めるのに、
かなりの人数が殺到したり、たとえ、複数の曲数があっても、
結局、１つの曲に殺到してしまったりするものなんですよね。

奏者を決めるためのオーディションが、１ヶ月後ぐらいに設定されている事もあれば、
わずか１週間後という場合も・・・。

第一希望の曲のオーディションで、無事、合格した子もいれば、
残念ながら他の曲の担当になり、また、１から新しい曲の譜読みを短期間で
しなければいけないという事もあり・・
中には、オーディションで弾けすぎちゃって、元々の曲よりも、
さらに難しい曲の担当になってしまった子もいます。

学校で、友達や先生方の前でピアノを弾くのは、
発表会とは、また違った緊張があるのかもしれませんが、
とてもやりがいのある事ですよね。

歌や、他の楽器を聴きながら、そして指揮を見ながら
ピアノを弾かなければいけないので、
いつもと違う神経を働かせなければいけないですし、
貴重な経験になりますよね。
生徒さん達がベストの演奏ができるように、
私もがんばってサポートします。

尚、体育館での本番は、ピアノの手元が暗くなるので、
（ステージの上だと明るいのですが、大部分はステージの下です・・）
ほぼ暗譜に近い形で仕上げておくと安心ですね。