2011年08月24日
ベジタリアンなランチ♪
今日は、友達と、「ベジカフェ・ロータス」でランチをしてきました。
こちらは、お肉、卵、魚介類、砂糖をまったく使わない、ベジタリアン&オーガニックカフェです。

かなり薄味でしたが、素材の旨みを生かして、
丁寧に作られていて、とてもおいしくいただけました。
写真には写っていませんが、プチプチした食感の発芽玄米のご飯や、
豆腐のチーズケーキと、アイスクリームも、おいしかったです。
それにしても、今日も暑かったですね。
でも、日が暮れるのが、少しずつ早くなり、
夜7時半頃、生徒さんが帰るのを送り出すために
外に出ると、秋を思わせる、懐かしい香りを含んだ風に触れることができました。
今は・・雨が降り出しましたが・・
明日は雨模様かな。。
こちらは、お肉、卵、魚介類、砂糖をまったく使わない、ベジタリアン&オーガニックカフェです。
かなり薄味でしたが、素材の旨みを生かして、
丁寧に作られていて、とてもおいしくいただけました。
写真には写っていませんが、プチプチした食感の発芽玄米のご飯や、
豆腐のチーズケーキと、アイスクリームも、おいしかったです。
それにしても、今日も暑かったですね。
でも、日が暮れるのが、少しずつ早くなり、
夜7時半頃、生徒さんが帰るのを送り出すために
外に出ると、秋を思わせる、懐かしい香りを含んだ風に触れることができました。
今は・・雨が降り出しましたが・・
明日は雨模様かな。。
タグ :ロータス
2011年08月22日
夏の終わりに・・
皆さん、こんにちは。
子供達にとっては、夏休みも終盤にさしかかりましたよね。
前の記事に載せました「夏休み練習記録表」・・
生徒さん達にとって、かなり具体的な目標になったようで、
それぞれの子が普段よりも、がんばって練習してきているようです。
個人差はあっても、一人一人が、
「このぐらいの時間、こういう方法で練習すれば、これだけ弾けるようになる」
という、自分なりの練習ペースを掴んでいけば、
9月に入ってからも、継続して、このペースでやっていってくれるかなあ・・
と、期待しています
昨日は、5月、6月頃の記事にも登場したTくん&Tくんのお父様のお宅に
主人と二人でお邪魔して、ピアノ演奏を交えながら、楽しい時間を過ごしてきました。
ごく親しい人達の前で弾くにしても、やはり緊張は伴いますが、
それがとても心地よいものでした。
音楽は、もちろん一人で楽しめますが、
私のこのブログの冒頭にも書いているように、
「心と心が溶け合う魔法のようなもの」なんですよね・・
同じ空間の中、人と人が、
普通に話しただけでは、わからないけれど、
音楽の音を通じてわかり合えるものがあるのかも・・


なーんて思いつつ、日々、練習&レッスン♪に精進していきたいと思います
子供達にとっては、夏休みも終盤にさしかかりましたよね。
前の記事に載せました「夏休み練習記録表」・・
生徒さん達にとって、かなり具体的な目標になったようで、
それぞれの子が普段よりも、がんばって練習してきているようです。
個人差はあっても、一人一人が、
「このぐらいの時間、こういう方法で練習すれば、これだけ弾けるようになる」
という、自分なりの練習ペースを掴んでいけば、
9月に入ってからも、継続して、このペースでやっていってくれるかなあ・・
と、期待しています

昨日は、5月、6月頃の記事にも登場したTくん&Tくんのお父様のお宅に
主人と二人でお邪魔して、ピアノ演奏を交えながら、楽しい時間を過ごしてきました。
ごく親しい人達の前で弾くにしても、やはり緊張は伴いますが、
それがとても心地よいものでした。
音楽は、もちろん一人で楽しめますが、
私のこのブログの冒頭にも書いているように、
「心と心が溶け合う魔法のようなもの」なんですよね・・
同じ空間の中、人と人が、
普通に話しただけでは、わからないけれど、
音楽の音を通じてわかり合えるものがあるのかも・・



なーんて思いつつ、日々、練習&レッスン♪に精進していきたいと思います

2011年08月05日
夏休みのピアノ教室
皆さん、こんにちは。
夏休み、真っ最中ですね。
私の町内では、明日が盆踊りなので、
今日は早朝から公園のお掃除に行ってきました。
台風が沖縄付近にいるので、不安定なお天気になっていますが、
明日は予定通り、楽しい盆踊りになりますように。。
ところで・・
私共のピアノ教室では、
この夏休みに、「練習記録表」のようなものを、
生徒さん達に書いてもらうようにしています。
とある小学校のホームページに載っていた「生活記録表」を、
頂いちゃいまして・・(ありがとうございます)
ピアノ練習表として使わせていただいております。

生徒さんによって、一日の練習の目標を設定します。
たとえば・・
Aちゃん・・・1時間以上練習したら、◎
Bちゃん・・・30分以上練習したら、◎
Cちゃん・・・20分以上練習したら、◎
Dちゃん・・・宿題の曲を、それぞれ3回以上ずつ、弾いたら◎
・・・のような感じで、
それぞれの子の日頃の練習具合を見て、
それより少しだけ高い目標を設定するようにしています。
夏休み中の◎の数で、ささやかなプレゼントをあげるというお楽しみ付き・・☆
なんだか、そういう「モノ」で釣る・・という行為は、よくないかなあ、
と思ったりしますが、
みんな、結構、楽しんで書いてくれていて、
結果的には、よく練習してくるようになっています。
夏休みの間に、自分がこれだけ練習したら、これだけ弾けるようになるんだ・・
という満足感が得られて、自分なりの練習スタイルがわかったら、
9月以降も、そのペースを保って練習できるかなあ・・と、目論んでいます。
ただ、中学生以上の生徒さんには、自分のスケジュール管理を
自分で、しっかりやっていってほしいのですが、
わざわざ人に見せたり、プレゼントあげるから~・・とまでは、しなくてもいいかなあ
と思っているので、この企画は、幼稚園、小学生の生徒さん限定にしています。
さて・・結果は、いかに・・
ですね。
夏休み、真っ最中ですね。
私の町内では、明日が盆踊りなので、
今日は早朝から公園のお掃除に行ってきました。
台風が沖縄付近にいるので、不安定なお天気になっていますが、
明日は予定通り、楽しい盆踊りになりますように。。
ところで・・
私共のピアノ教室では、
この夏休みに、「練習記録表」のようなものを、
生徒さん達に書いてもらうようにしています。
とある小学校のホームページに載っていた「生活記録表」を、
頂いちゃいまして・・(ありがとうございます)
ピアノ練習表として使わせていただいております。

生徒さんによって、一日の練習の目標を設定します。
たとえば・・
Aちゃん・・・1時間以上練習したら、◎
Bちゃん・・・30分以上練習したら、◎
Cちゃん・・・20分以上練習したら、◎
Dちゃん・・・宿題の曲を、それぞれ3回以上ずつ、弾いたら◎
・・・のような感じで、
それぞれの子の日頃の練習具合を見て、
それより少しだけ高い目標を設定するようにしています。
夏休み中の◎の数で、ささやかなプレゼントをあげるというお楽しみ付き・・☆
なんだか、そういう「モノ」で釣る・・という行為は、よくないかなあ、
と思ったりしますが、
みんな、結構、楽しんで書いてくれていて、
結果的には、よく練習してくるようになっています。
夏休みの間に、自分がこれだけ練習したら、これだけ弾けるようになるんだ・・
という満足感が得られて、自分なりの練習スタイルがわかったら、
9月以降も、そのペースを保って練習できるかなあ・・と、目論んでいます。
ただ、中学生以上の生徒さんには、自分のスケジュール管理を
自分で、しっかりやっていってほしいのですが、
わざわざ人に見せたり、プレゼントあげるから~・・とまでは、しなくてもいいかなあ
と思っているので、この企画は、幼稚園、小学生の生徒さん限定にしています。
さて・・結果は、いかに・・

